苏州新航道怎么样 - 爱思学

苏州新航道怎么样

苏州新航道怎么样


 

苏州新航道怎么样

新航道国际教育集团由中国著名英语教育专家与教学管理专家胡敏教授率领一批国内外教育精英及专家学者共同创办于2004年,国际数据集团(IDG)(美国)和Kaplan国际教育集团(美国)参与战略投资。

新航道国际教育集团下辖培训学校、留学咨询公司、美国AP课程中心、在线教育事业部、优加青少英语事业部、派乐多幼少儿英语事业部、图书出版事业部、加盟事业部、各省市分支机构等五十五家机构


 

新航道雅思课程

新航道关注学习进程,因材施教;"核心课+吸收课"的教学理念,帮助学生快速提升学习效能,达到出国学习的标准。同时,新航道引进和培养了一批专业教学人才,通过科学的教师培训和管理体系,打造出一支实力雄厚、结构合理的师资团队,为优质教学提供坚强的保障。

新航道雅思封闭班 新航道雅思在线小班 新航道雅思走读班 新航道雅思一对一定制课程

雅思封闭班
 
适合人群:初高中,大学生
 
班级人数:4-6人,VIP1V1/1V3
 
课程特点:浸泡式的学习氛围、全天候专职辅导、早晚自习监督
 

雅思在线小班
 
适合人群:所有学员
 
班级人数:1v1
 
课程特点:随时随地上课、直播+无限次回放、全程24小时辅导答疑
 

雅思走读班
 
适合人群:各个基础级别
 
班级人数:小班:4-6人,大班:8-12人
 
课程特点:与老师面对面互动、随时来校区自习和上辅导课
 

雅思一对一定制课程
 
适合人群:各个级别的学员
 
班级人数:1V1/1V3
 
课程特点:个性化定制学习方案、针对性授课、全天助教跟踪辅导
 
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新航道多班型 新航道闭环学习 新航道优势 新航道多时段授课
新航道多班型
全项/单项/封闭/VIP/在线
新航道闭环学习
测试-学习-巩固-测试
新航道优势
十年经验教师/第九代教材/科学教学/全程监督
新航道多时段授课
全日制班/周末班/晚班/网络班

新航道雅思名师团

新航道雅思名师团:100%拥有IELTS/托福认证;99%拥有国外留学经历;93%超过五年教学经验

胡敏 老师 胡敏 老师
资深讲师
著名英语教育专家与教学管理专家,新航道国际教育集团董事长兼 CEO。留英学者。被媒体称为“中国雅思之父”。曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖、英国文化协会授予的全球“雅思考试 20 年 20 人”杰出贡献奖等多项殊荣。
陈赫 老师 陈赫  老师
资深讲师
雅思官方认证培训师(BC认证),托福官方认证培训师(ETS认证),ACT官方认证培训师(AC和ATA认证),持有TESOL官方证书,全国雅思写作学科带头人,新航道国际教育集团教师培训师,著有《九分达人听力真题还原及解析5》。深入浅出,善于总结规律,方法简单有效


新航道雅思校区分布华北:北京/石家庄/邯郸/唐山/天津----华中:武汉/长沙/郑州/开封/洛阳 | 
华南:广州/深圳/南宁----东北:沈阳/大连/哈尔滨----西北:西安/银川----西南:成都/昆明/贵阳 | 华东:上海/济南/青岛/烟台/淄博/南京/杭州/福州/泉州/宁波/合肥/临沂/苏州/温州/厦门/常州/无锡
 

实例解析雅思阅读摘要归纳题_雅思

  摘要归纳题是一小段文字,是原文或原文中几个段落主要内容的缩写或改写,我们称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求考生填空。按照范围,摘要可分为两种:全文摘要和部分段落摘要。全文摘要,摘要信息来自原文,题目空格的数目较多。部分段落摘要,摘要来自原文某几个连续的段落,题目空格的数目较少。最近考试中出现的 大部分是不分段落摘要,信息来自原文连续的两到三段,题目空格的数目在3-5题左右。对于部分段落摘要,有的在题目要求中会指出它来自原文的那些段落,如 complete the first two paragraphs of the Reading Passage. 但是大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要,并不指出它来自原文的那些段落。有一点需要提醒,答案一定在文章中,决不用自己冥思苦想出一些单词来填入其中。

  SUMMARY题型应采取以下的解体步骤:

  摘要填空题应该注意两点:一, 注意运用语法知识判断所缺词,注意是判断所缺词的词性. 例如,系动词后面应使用名词或形容词,介词后面应使用名词或动名词,情态动词后面应使用动词原形,及物动词后面应用名词,不定式或动名词作宾语; 二,根据上下文判断是一个不容忽视的方法. 我们可以通过上下文的内容来判断,也可通过上下文的逻辑关系来判断.

  仔细读摘要的第一句话,找出它在原文中的出处,通常是和原文某段话的第一句相对应。如果题目要求中已经指出了摘要的出处,则此步可以略去不做。注意空格前后的词,到原文中去找这些词的对应词。

  对应词的特点如下:

  a. 原词b. 词性变化;如空格前的词为threatening, 是形容词,原文中的词为threat, 是名词。c. 语态变化;一个是主动语态,一个是被动语态。d. 同义词;如空格前的词为throw away,原文中的词为discard(丢弃,抛弃,遗弃),它们是同义词。

  当然, 解答摘要归纳题的时候, 只是靠词性和题意去做, 是不够的. 我们需要结合对文章准确的理解和分析才能做得又快又准, 同时我们需要多多积累同义词和近意词, 这也是归纳总结题的重点.

  我们通过一个雅思考试阅读部分的真题分析来了解答题技巧和思路。


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机构评价
alv***va
4.25 服务:5教学:3师资:4环境:5

环境:新航道苏州学校校区干净整洁 老师很专业,教学很仔细,可以结合优势劣势针对辅导训练;此次体验很好(在爱思学约的吗免费体验课)

2025-05-12
lin***ay
3.75 服务:4教学:4师资:3环境:4

报了新航道苏州学校全程班,老师会根据我的基础调整进度,语法和答题技巧也讲的很明白,课堂氛围也超棒,在这里收获还是很多的,期待下次上课

2025-04-28