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北京意大利语言班哪个好
意大利语欧标考试课程
使学员较为全面地掌握时态、语法，能够听、说、读、写简单的短文，并较为准确地表达自己的想法和意愿。为学员留学或参加考试、使馆面试作好坚实的基础，使学员在听说读写译上全面提高；学完之后可以参加意大利语各类出国留学考试
适用学员：对意大利语有浓厚兴趣的零基础学员；想进行系统、完整的意大利语学习的学员； 想整体提升意大利语综合能力的学员
课程课时：800课时（1课时=45分钟）；6-10人班
学习目标：通过系统性的学习，达到欧洲共同语言参考标准对于相应水平的要求，在丰富的词汇、语言表达能力基础上，学生可以在相应级别的语言交流环境中表达自如。
课程内容：此课程分为8个级别，四个阶段。意大利语欧标考试课程
A2:能够明白写出来或是听到的一些独立的句子，那些经常在贴近自己环境中使用的用法（例如，个人信息，家庭资料，购物，附近环境，工作），能够讨论一些简单而日常的任务，为此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成，他的环境，提及一些有关贴近自己需求的主题。意大利语欧标考试课程
A1:能够理解运用一些日常习语，一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人，向一个人提出一些相关问题。在对话者说的慢且清楚而且比较配合的情况下，做以简单交流。
B2:能够理解一篇较有深度文章的内容，比如有着具体或抽象主题的小说，包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与德语使用者无压力的进行交流，能以一种明确的方式解释，具体的描述一个大的主题，提出对一些时事新闻的见解，列举利弊和不同可能性。意大利语欧标考试课程
B1:当在工作，学校及娱乐的环境时，说的清楚而标准，能理解主要的观点。当在意语主要适用地区旅行时遇到状况，遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论，紧贴生活日常主题，或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件，一次经历或一个梦想，描述希望或者目标，能为了一个任务或观点，陈述简单的理由和解释。
专用教材：基础课程采用教材新《新视线意大利语》（初级-中级）+《视听说教程》；高级课程采用《新视线意大利语》（中级）+《视听说教程》。国际化语言教学标准与意大利语学习者的学习目的相结合。
开课时间：常年开设，每月滚动开班
欧风小语种校区分布：上海、南京、常州、杭州、成都、济南、青岛、烟台、苏州、无锡、宁波、厦门、南昌
适用学员：对意大利语有浓厚兴趣的零基础学员；想进行系统、完整的意大利语学习的学员； 想整体提升意大利语综合能力的学员
课程课时：800课时（1课时=45分钟）；6-10人班
学习目标：通过系统性的学习，达到欧洲共同语言参考标准对于相应水平的要求，在丰富的词汇、语言表达能力基础上，学生可以在相应级别的语言交流环境中表达自如。
课程内容：此课程分为8个级别，四个阶段。意大利语欧标考试课程
A2:能够明白写出来或是听到的一些独立的句子，那些经常在贴近自己环境中使用的用法（例如，个人信息，家庭资料，购物，附近环境，工作），能够讨论一些简单而日常的任务，为此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成，他的环境，提及一些有关贴近自己需求的主题。意大利语欧标考试课程
A1:能够理解运用一些日常习语，一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人，向一个人提出一些相关问题。在对话者说的慢且清楚而且比较配合的情况下，做以简单交流。
B2:能够理解一篇较有深度文章的内容，比如有着具体或抽象主题的小说，包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与德语使用者无压力的进行交流，能以一种明确的方式解释，具体的描述一个大的主题，提出对一些时事新闻的见解，列举利弊和不同可能性。意大利语欧标考试课程
B1:当在工作，学校及娱乐的环境时，说的清楚而标准，能理解主要的观点。当在意语主要适用地区旅行时遇到状况，遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论，紧贴生活日常主题，或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件，一次经历或一个梦想，描述希望或者目标，能为了一个任务或观点，陈述简单的理由和解释。
专用教材：基础课程采用教材新《新视线意大利语》（初级-中级）+《视听说教程》；高级课程采用《新视线意大利语》（中级）+《视听说教程》。国际化语言教学标准与意大利语学习者的学习目的相结合。
开课时间：常年开设，每月滚动开班
欧风小语种校区分布：上海、南京、常州、杭州、成都、济南、青岛、烟台、苏州、无锡、宁波、厦门、南昌
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