澳门圣宝禄学校初中中英文双语课程的设置共有修身、国文、普通话、英语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、电脑、会计、社会与人民、自然科学等十七个科目。为了推行电子教学及提高教学效能，本校于2011年9月份起逐步推行「课室2012计划」，至2013年9月份的第三阶段，初一至高三所有科目的课程内容将全部上载到电脑以供学生学习之用。这个计划的目标，除了减轻学生书包的重量，也为了培养学生的学习兴趣，增进师生互动及家校合作，并随著世界资讯的脉动，让学生储备更大的弹性与竞争力以立足社会。圣宝
课程周期：3年制
上课地址： 学校地址
查看电话号码澳门圣宝禄学校初中中英文双语课程的设置共有修身、国文、普通话、英语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、电脑、会计、社会与人民、自然科学等十七个科目。
为了推行电子教学及提高教学效能，本校于2011年9月份起逐步推行「课室2012计划」，至2013年9月份的第三阶段，初一至高三所有科目的课程内容将全部上载到电脑以供学生学习之用。这个计划的目标，除了减轻学生书包的重量，也为了培养学生的学习兴趣，增进师生互动及家校合作，并随著世界资讯的脉动，让学生储备更大的弹性与竞争力以立足社会。
圣宝禄学校初中中英文双语课程的设置是为了致力促进学生达到《非高等教育制度纲要法》所订定的教育目标，著重提升学生在判断及解决难题的能力，鼓励他们衝破自己的极限，建立自信心及正确的价值观。中学部全面的初中中英文双语课程设计不仅有助学生适应海内外的大学，同时亦鞭策学生追求更卓越的成就。
根据教育暨青年局制定的《本地学制正规教育课程框架》及《本地学制正规教育基本学力要求》行政法规要求，本校中学课程发展准则设置教育目标如下：
（一）善用各种学习环境，组织多元化的活动，帮助学生获得全面、均衡及多元化的学习经验，促进学生全人发展，培养其终身学习
力；
（二）课程须切合学生的年龄特点及其身心发展规律；
（三）关顾学生的个别差异及其教育需要；
（四）提升学生的身心素质，尤其是心理素质，增强其抵御不良影响及承受挫折的能力，促进其健康发展；
（五）提升学生的沟通、协作能力及独立学习的能力；
（六）为学生提供参与社会实践的机会，培养其社会实践的能力及兴趣，发展学生的生涯规划能力；
（七）重视初中教育阶段与小学教育阶段及高中教育阶段的课程衔接。
bel***la
澳门圣宝禄学校设施旧？但情怀满分！宿舍楼确实有点年代感，但暖气超足，冬天地板都是热的！图书馆的皮质沙发像老友记同款，每次复习都像在拍美剧。最感动的是毕业墙，学长学姐的签名从2005年延续至今，这种传承感，千金不换！
mil***ed
在澳门圣宝禄学校我结交了很多志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长。遇到困难时，大家都会互相帮助、互相鼓励。这种友谊真的很珍贵！
gem***ma
在澳门圣宝禄学校过中国年，我DNA动了！“今年春节在学校包汤圆、写春联，还跳了敦煌舞！最绝的是‘文化博物馆’体验周，我穿着汉服讲解青铜器，外国同学疯狂拍照。传统文化玩出新花样，这波文化自信拉满了！”
爱思学 - 您的教育规划师
