澳门圣宝禄学校双语国际课程设有修身科、英文科、电脑科和普通话科。圣宝禄学校双语国际课程目标为培养小朋友在思维、情感及社交方面的能力,帮助他们开展其人生的学习旅程,同时双语国际课程亦著重学生从生活中寻找知识点,使幼儿在生活中积累知识,提高各种能力。幼稚园採用主题教
课程周期:2年制
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澳门圣宝禄学校双语国际课程设有修身科、英文科、电脑科和普通话科。圣宝禄学校双语国际课程目标为培养小朋友在思维、情感及社交
方面的能力,帮助他们开展其人生的学习旅程,同时双语国际课程亦著重学生从生活中寻找知识点,使幼儿在生活中积累知识,提高各种能力。 幼稚园採用主题教学来统整幼儿各项的学习领域。课程内容贴近孩子的生活,符合学生的发展水准,为他们所能理解和接受。教师让学生透过游戏或各种灵活的方式调动起幼儿的积极性,从而帮助他们加深对主题的理解,也能提高学习兴趣。教师亦透过不同的、有趣的主题故事,引导学生树立正确的观念。 幼稚园课程设置中加入不同的活动,渗透语文学习取向,使学生能全面掌握听、说、读、写的技巧。此外,在吸收知识的同时,老师亦会著重幼儿通过社交活动将不同的能力提高并深化。 根据教育暨青年局制定的《本地学制正规教育课程框架》及《本地学制正规教育基本学力要求》行政法规要求,本校幼儿教育课程发展准则设置教育目标如下: 一、幼儿教育课程旨在促使幼儿达到第9/2006号法律《非高等教育制度纲要法》第七条第一款所定的目标。二、为适用上款的规定,政府、学校及教师发展幼儿教育课程时尤须注意下列事项:
(一)为幼儿提供全面的、启蒙性的教育; (二)课程须切合幼儿身心发展的规律及其学习特点;(三)关顾各幼儿在体格、认知发展及社会文化背景等方面的差异及其教育需要;
(四)重视课程内容的综合;
(五)善用幼儿的好奇心及生活经验,促使其主动学习; (六)以游戏为基本的学习活动方式; (七)坚持保育与教育相结合。
澳门圣宝禄学校设施旧?但情怀满分!宿舍楼确实有点年代感,但暖气超足,冬天地板都是热的!图书馆的皮质沙发像老友记同款,每次复习都像在拍美剧。最感动的是毕业墙,学长学姐的签名从2005年延续至今,这种传承感,千金不换!
在澳门圣宝禄学校我结交了很多志同道合的朋友,我们一起学习、一起成长。遇到困难时,大家都会互相帮助、互相鼓励。这种友谊真的很珍贵!
在澳门圣宝禄学校过中国年,我DNA动了!“今年春节在学校包汤圆、写春联,还跳了敦煌舞!最绝的是‘文化博物馆’体验周,我穿着汉服讲解青铜器,外国同学疯狂拍照。传统文化玩出新花样,这波文化自信拉满了!”
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