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  [ 杨老师]  　　让孩子从小开始接受国际教育，已经逐渐成为更多家长的选择。有些家长由于对国际学校不是很了解，所以比较担心孩子申请国际小学时能否被顺利录取，其实成功通过国际小学的申请并不是很难，只要……核心难点：国际小学入学测试　　想申请国际小学，除了满足相应年龄段之外，其核心申请难点就体现在入学测试上。入学测试是由各个国际学校自主组织的，一般都是由笔试+面试的方式，如果能通过入学测试，那么也就可以顺利入校学习了。　　1、笔试：对基础知识的考核　　学校安排的笔试一般就是对语、数、英的考核，都是学过的基础知识，难度并不是很大。如果学生之前的学习成绩还不错的话，那么通过笔试的几率还是非常高的，即使成绩稍逊一些，也可以通过补习，为自己增加通过的几率。　　2、面试：对综合素质的考核　　其实在国际小学入学测试中，面试是占据主要地位的。在面试过程中，面试官一般都会对孩子的行为理解、思维反应能力、口语表达能力、是否有学习意愿等方面进行考查，由于是国际学校，所以很多学校会要求孩子用英语进行口语表达，这无疑增加了面试的难度。　　在参加面试之前，家长可以协助孩子进行模拟面试，帮助孩子提升英语水平。还有一点需要注意的是，在孩子进行面试的时候，家长一般都会坐在一旁，家长切记一定不要冒然搭话、抢话，毕竟孩子是面试的主要对象，无论表现如何，也要顺其自然。　　温馨提示：有些国际学校对于申请一年级的孩子会免除笔试部分，直接就以面试为主，家长在选择学校的时候，让先了解清楚，以做好相应的准备。

  [ 杨老师]  　　目前，天津泰达枫叶国际学校开设有国际小学、国际初中、国际高中等阶段，不同阶段对报名学生的要求不同。　　一、国际小学　　报名国际学校一年级，学员应该在6周岁以上，如果是二至六年级则适龄入学。并且还要参加一些测试，根据中外学生不同，测试也不同。　　1、中国学生　　1~2年级免笔试，接收面试和英语分班测试，并提供原校的在学证明及成绩单，学生入学后参加统一摸底测试；3~6年级参加语文、数学的笔试，满分100分（每科各50分），75分以上录取，同时还要接受英语分班测试。　　2、国际学生　　提供“在学证明”和原校成绩单，平均B以上，1~2年级的申请者如基本能用汉语对话并可以正确写出一些常用汉字，可以直接插入自然年级。　　二、国际初中　　报考国际初中新初一年级需要具备天津市小学学籍，同时要到指定的时间与地点到校面谈进行综合评定。而其他插班年级的插班生均需参加入学测试，测试的科目为英语、数学、语文（英语、数学各75分，语文50分），测试时间120分钟。总分200分，150以上录取。　　三、国际高中　　天津泰达枫叶国际学校国际高中招收各国籍9年级（高一预备）插班生，10年级（高一）插班生、11年级（高二）个别优秀的高中优秀在读学生。高三不接收插班；不接收中专、技校在读生或有长期辍学经历的学生。　　以上就是关于报名天津泰达枫叶国际学校要求的介绍，如果家长还有其他想要了解的信息，可关注国际教育最前线。

  [ 杨老师]  　　常州威雅公学实验学校有多个招生阶段，各阶段开设的课程是不同的。那么，常州威雅公学实验学校的中学生会学习到哪些课程？　　常州威雅公学的中学教学活动却都是围绕英国教学大纲展开的，学生除了要学习学术课程外，也要分别参加IGCSE (国际普通中等教育证书考试)和A-Levels（英国普通中等教育证书高级水平考试）。学术课程　　常州威雅公学是经由英国两大考试委员会(爱德思国家职业学历与学术考试机构和剑桥国际考试委员会)认证的考试中心，提供多门学术课程，包括会计学、艺术、商务学、生物、化学、汉语、计算机科学、英语作为第二语言、英语语言、英语语言文学、地理、信息技术、体育科学、戏剧、摄影、西班牙语、法语、意大利语、数学、高阶数学、音乐（英国皇家音乐学院等级考试、现代音乐水平认证测试）、物理等。选修课程　　除了学术课程以外，学生们也要备考雅思（为申请英国签证和大学入学所必需），ACT和SAT 两者取其一作为申请美国大学的必要条件，另外还要准备通过UCAS(大学和学院招生服务中心)申请英国的大学。A-Level 预科基础课程　　常州威雅公学也为学生们提供为期12个月的A-Level （英国普通中等教育证书高级水平考试）预科基础课程。加入该课程的学生在学习两年制的A-Level 课程前，要准备包括英文和数学学科在内的少数IGCSE(国际普通中等教育证书考试)考试。　　为了进一步帮助学生们的智力发展，常州威雅公学还提供内容丰富广博的课外活动课程。大家想了解这一国际学校的详情，请点击链接查看。

  [ 杨老师]  为了让孩子能够受到更全的的培养，更广阔的视野，一部分家长把目光投向了国际化学校。但是想让孩子进入私立国际学校，首先在学费上，就是一个很大的支出，没有一定的储蓄，肯定是读不起的。即使私立国际学校的学费连年上涨，但是热门学校还是深受欢迎。今天小编为大家整理出北京公立校国际部、私立国际学校学费情况，给家长一些参考。家长想了解目标学校，可以选择意向学校报名咨询哦。　　海淀区　　朝阳区　　东城区　　西城区　　顺义区　　昌平区　　丰台区　　大兴区　　通州区　　门头沟对比公立校国际部和私立国际学校的学费，明显私立国际学校要比公立校国际部贵，大概是公立校国际部的2-3倍。为什么私立国际学校学费如此之高呢？其原因主要是：1.租地成本高。近些年，随着国内房地产价格的一路飙升，租金和拿地成本也是水涨船高。如今在上海、北京这种超一线城市新建一所国际学校，土地成本一般占国际学校建设成本的8%-15%，还有极个别的例子最高能占到50%。公立学校用地是由政府划拨土地，几乎没有购地成本。而早期办学的民办学校也已经形成集团化规模的学校，并且多数与房地产开发商合作，拥有很强的政府关系，所以土地成本也不大。2.顶尖硬件设备私立国际学校对硬件设备的投入越来越大，从校园环境到生活设施都非常优质。私立国际学校在校园美学方面也更为注重，一般都是请国际化的设计公司专门设计VI，从色调到Logo，从校车到校服，整体的审美水平都很高。3.课程设置丰富私立国际学校的课程设置十分丰富，体育项目格外受到重视，例如击剑、棒球、马术、游泳等。这些项目的教学设备、教学场地及师资，花费的资金成本也很大。此外，大部分国际学校还会组织学生出国游学或参加海外夏校。4.校园管理成本高昂学校的安保系统、校车、餐饮、保洁等都需要配置单独的供应商。在这些环节，好的国际学校都会选择行业内一流的供应商，那么学校管理成本也必然会提高。5.兴趣支持力度大私立国际学校鼓励学生挖掘潜力、发现爱好、探索兴趣。为了激发学生的兴趣，学校也会给予极大的支持，请一些专业辅导老师，或者购买一些硬件设备等。6.师资成本和福利高优秀的师资团队和其稳定性对于国际学校来说是极其重要的。很多国际学校，尤其是外资学校在教师招聘上会倾注很多的精力，是否有足够好的福利和教学氛围，是直接决定他们能长期留下的重要因素。所以，越好的学校，老师工资越高，福利越好，而能吸引到优秀师资的学校，办学水平也越高。

  [ 杨老师]  一、A-Level课程简介　　英国高中课程( General Certificate of Education Advanced Leve)简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像国内的高考一样，A- Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。　　在中国开设A-level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：　　1、培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；　　2、培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；　　3、培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。二、A-Level课程体系　　完整英国高中课程为四年，分别是GCSE阶段（9-10年级）与 A-level阶段（11-12年级）。在英国，完成GCSE的学生（除去英国本土，其他国家的GCSE课程被称为IGCSE）就结束了义务教育的学习，如果学生选择上大学，会继续读A-Level。　　IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的初中课程体系，学生学完IGCSE课程能够良好地衔接A-Level课程，甚至IB、AP课程。这就是为什么一些IB学校在IBDP之前会开设IGCSE课程，一些学校会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年，也是为了让学生更好地衔接A-Level课程。　　A- Level阶段学制为两年：　　第一年称为AS水准，学生通常选择自己最檀长且最有兴趣的3-4门课，通过考试后获得AS证书。　　第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，于1951年在英国正式启用，是英国学生的大学入学考试课程。　　A-Level课程包含70多门以供选择，学生可根据自身特点和兴趣，从中选择3-4门课来学。课程包括：数学、进阶数学、物理、化学、生物学、会计学、商业学、经济学、英国文学、心理学、计算机学等科目。三、A-Level课程优势　　1、学科优势：A-Level课程体系有70门课程可供选择，在科目选择上，既充分尊重兴趣，又充分考虑潜能。　　2、语言优势：A-Level课程不要求必修文科课程，国外高校录取不分文理科，甚至欢迎跨学科报考。　　3、衔接优势：全英语教学，全面渗透批判性的理性思维并强调实践能力，与西方大学课程的衔接性较高。　　4、考评模式：A-Level考试不是一考定终身，每年有两次考试，成绩不满意可补考，申报大学以较好的成绩为准。四、A-Level课程国际认可度　　A-Level证书可以进入的大学有：　　1、英国：剑桥大学、牛津大学、帝国理工大学、伦敦政治经济学院、曼期斯特大学、拉夫堡大学、利兹大学、布里斯托大学等英国所有大学。　　2、加拿大：多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女皇太罕、西安大略大学、劳伦西大学、蒙特埃里森大学、特伦特大学等大学。　　3、澳大利亚：悉尼大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、西澳大学、蒙那什大学、卧龙岗大学、墨尔本大学等所有大学。　　4、新西兰：奥克兰大学、梅西大学、林肯大学、怀卡托大学、马努卡理工学院等所有大学。　　5、爱尔兰：都柏林大学三一学院、爱尔兰国家大学梅努斯学院、科克学院、戈尔威学院、都柏林学院、利默里克大学、都柏林城市大学等所有大学。　　6、新加坡：新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学等所有大学。　　7、香港、南非：所有大学。　　8、美国：美国一些顶级大学需要SAT成绩，但也有部分大学接受A-Level成绩，而且A-Level成绩在美国大学可以兑换学分。五、A-Level课程适用对象　　A-Level课程适用于年龄在15-18之间，初二毕业至高二在读生，对英语要求较高，对数学基础较好的中国学生有优势，未来专业方向以商科、理科为主的学生。六、A-Level课程考试　　1、考试时间：A-Level的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球组统一组织，成绩分别在,8月和次年2月公布。　　2、考试方法：英国高中课程的考试方法非常灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。而且，每门课程均有多次考试机会，最终成绩以最好的一次计算。　　3、考试地点：学生在就读的各地高级附属中心参加考试，自学者可以直接到英国大使馆文化教育处报名参加考试（美国英国除外）。　　4、考试试题：A-Level的考试试题由所属的考试委员会统一命题，试卷为全英文，要求学生用英文回答。　　5、考卷评阅：学生的答卷将由学校采用严格的保密措施，在规定的时间内送达英国。试卷也将由所属的英国国家考试局派送专家在英国当地统一阅卷。　　6、考试成绩：A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。　　7、评分标准：与中国的考试不同，A-Level考试的等级E相当于百分制40分。学生达到及格成绩，就可以申请国外的大学。具体的等级与分制之间的关系如下表所示：A-Level成绩相当于百分制：A80-100；B70-80；C60-70；D50-60；E40-50；U40以下。　　8、考试费用：每门1000-2000元人民币。　　9、考试内容：数学、高等数学、物理、化学、经济学（至少选择3门）。　　10、录取标准：全球不同大学、不同专业的入学标准对于A-Level的成绩要求不尽相同。概括地说，学生至少学习三门课程，只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准。而对于较好的大学，则要求学生3门课的成绩均达到C以上，而对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求申请学生三门课的成绩达到AAA或AAB。各大学对英语成绩的要求也不尽相同，剑桥、牛津等大学要求雅思>7.0，较好的大学要求雅思>6.5，一般的大学要求雅思5.5-6.0。推荐阅读：国际高中五大课程体系

  [ 北京新东方]  北京昌平新东方国际双语学校收费标准？2021-2022年费用，最新的欢迎在线咨询，欢迎预约参观学校 4006-196-100小学部：16.50万/ 年初中部：18.20万/ 年高中部：19.80万/ 年其他费用：住宿费20,000元/年(可选)午餐类型及餐费：营养均衡的中西餐。小学餐费5124元/年，中学根据个人点餐情况刷卡就餐。北京新东方国际双语学校是新东方教育科技集团鼎力打造的一所全日制寄宿国际双语学校， 提供从小学到高中的十二年一贯制国际化双语教育。学校是IPC成员校、旧MYP候选学校以及BDP认证授权学校，是美国大学理事会授权的AP学校，及国际A-Level和IGCSE 考点学校。学校采用国家核心课程与国际上具有权威性和公认度的国际课程体系进行深度 融合，构建起了一套融贯中西的国际双语特色课程体系，帮助多届毕业生全部升入海外名 校，为世界顶尖大学输送人才近干人。同时学校注重学术与生活平衡发展，建立了完善的寄 宿体制，以全面化、科学化的寄宿制院校体系，帮助学生合理利用校园时间，获得全方位成长。■  开设学段及成立时间2010年创立；开设小学、初中及高中学段■  课程体系小学课程：中国国家核心课程+IPC课程初中课程：中国国家核心课程+IBMYP课程高中课程：BDP课程、AP课程及美国宾汉姆顿大学预科课程项目/课程简介北京新东方国际双语学校秉承中国基础教育优势，全面推行中英文双语教学，整合中西方资 源，多元并举，学贯中西。小学课程：中国国家核心课程+IPC课程小学部积极全面推行中国国家课程体系，并与全球范围内被广泛认可的国际小学课程（IPC) 框架相融合，将语言、文学、艺术、历史文化等彰显中国文化底蕴的元素和IPC课程单元内容相互渗透，打造出适合小学阶段不同年龄学生特色的教学内容和方法。初中课程：中国国家核心课程+IBMYP课程高中课程：BDP课程、AP课程及美国宾汉姆顿大学预科课程中学部全面落实中国国家核心课程内容，与国际上公认度较高的国际课程相结合，形成了中 国国家核心课程与IBMYP、IBDP、AP课程深度融合、借鉴互补的特色课程，并与美国宾汉姆顿大学开设多项大学预科课程，丰富学生的学习体验，增强学生与世界的联系。基本招生信息招生人数：100人报名条件：小学至高中适龄学生评估后择优录取 报名时间：即日起滚动报名，额满为止学费情况：小学-16.5万元每生/年；初中-18.2万元每生/年；高中19.8万元每生/年住宿情况：小学：选择性住宿；初中：选择性住宿；高中：住宿毕业生数据从2010年建校，共有8届共计812名优秀毕业生，约90%学生获得美国排名前100大学录取， 包括综合性大学、文理学院和顶尖艺术学院，其中不少精英学生进入了美国前30的顶尖院 校，比如南加州大学、力_大学洛杉矶分校、加州大学圣地亚哥分校、佛罗里达大学、波士 顿大学、东北大学等。约6%的同学均获得加拿大排名前10大学录取，如英属哥伦比亚大学, 多伦多大学等；约4%同学获得英国、澳大利亚等其他国家一流大学录取，如伦敦大学学院、 杜伦大学、墨尔本大学、新南威尔士大学等。此外，我校学生还收到了世界知名的艺术类 院校的录取，比如纽约视觉设计学院、普瑞特学院等。2020届毕业生介绍：北京新东方国 际双语学校2020届毕业生共收获来自世界顶尖知名学府200多枚offer,美国、加拿大、澳 大利亚、英国、中国香港等世界级名校不胜枚举，同时收获了约合人民币400余万元奖学金。其他新东方国际双语学校特别针对申请我校的优秀初、高中学生设立入学奖学金，表彰和激励具 备特殊才能和卓越贡献的优秀学生。最高可减免全部学费。奖学金类别：学术优异奖学金、 科技创新奖学金、艺术成就奖学金、体育成就奖学金。同时，面向在校初、高中学生提供在 校奖学金，鼓励学生积极进取、勇于开拓，在学习期间及学有所成后为社会有所贡献。奖学 金类別：俞敏洪留学奖学金、校长奖学金、学术优异奖学金、最佳领导力奖学金、社会贡献 奖学金、杰出才华奖学金、优秀社团奖学金。新东方国际双语学校的使命是培养拥有面向世界的视野并勇于承担社会责任的学生；鼓励学生发展面向未来的独立人格，成为积极的终身 学习者。联系方式地址：北京市昌平区马池口镇满白路101号电话：4006-196-100

  [ 杨老师]  　　新桥外国语高中学校高中一直致力于将中国基础教育和国外先进教育理念相结合，理念与时间同时发挥作用，学生才能进行更加有效地学习。创立了独特的属于新桥的教育方式，下面就来看看该校课程是如何设置的？　　先来看看新桥外国语高中学校的课程是如何发展的？　　从一开始的基础阶段将外语口语培训级别化、系统化的中外合作办学学校，成为了北京最早一所全外籍教师授课的学校，由此创立了新桥英语课程。　　后来进入准备阶段，将各种学科的老师送到国外进行培训，增强学习，增加学生的各种语言学习。　　之后就该发展阶段，学校引进许多国外先进的教材与课程，组织各种考试，帮助学生们拓展多种课程学习。　　再后来到创新阶段，首创2+1,3+0课程模式。　　到最后实施自然学习法，推进3221教学目标实现。　　该校开设六种课程班，分别是：美加普高班、美国北松高中直升班、美高一年半名校班、美高一年预科班、三年国际学历培训班、一年国际学历培训班。　　这些课程班还分为许多课程体系，具体如下：　　利用基础课程提升学人文学科类实践性和创造性；美国/国际课程引进美国高中教学方法，提高学生英语能力；国际学术备考课程，为学生提供世界名校的基础；第二外语课程，提升学生因故运用能力；特色的选修课程，提升学生艺术感知力；社会实践课程，来提高学生的实践能力，为将来走向社会做准备。详情请看：北京新桥外国语高中学校招生简章　　以上就是对于新桥外国语高中课程的介绍，如需了解更多，敬请关注国际教育最前线！

  [ 杨老师]  　　无论选择国际学校还是国内学校，学籍对应孩子都很重要，学籍对于学生就如同每个人的身份证一样重要，谁也不想成为黑户。对于准备就读国际学校的孩子学籍一般分为：国际学籍和国内学籍两种情况。一、国际学籍　　就读国际学校，有一种学籍叫国际学籍，国际学籍是学生在国外学校身份法定证明的保障。国际学籍是就读学校或参加某种国际课程考试的考试局所颁发的，比如非京籍部分学校会颁发本校学籍和国际学籍，本校学籍和国际学籍只是本学籍及合作院校所承认的一种就读身份，国际学籍一般进入学校就读就有。　　一般选择就读国际学校，孩子在高中毕业后都会出国留学。如果是想通过国际课程成绩来申请国外大学，那么有没有国内学籍对申请国外大学几乎没有影响。国外绝大多数大学采用的是申请制，只要你能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等)，任何人都可以申请，大学并不在意你的身份。二、国内学籍　　咱们一般所说的学籍，是指国内学籍，学籍是一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。学籍作为学生的学习档案，记录学生的入学、升学与转学信息。学籍号是学籍信息的核心要素，以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用，终身不变。2014年开始，教育部在全国推进统一的电子学籍管理系统。　　国内学籍，需要孩子在进入小初一年级时在特定时间采集，以北京市为例，每年4月底至5月初，北京市教委及各区教委公布学籍采集办法，家长这时可以根据要求为孩子操作注册学籍。三、学籍政策　　今年北京教委对中小学学籍监管加强，不论公办或民办学校，学校里不能存在没有学籍的学生，并且无学籍则不能参与中高考。　　教育部在2018年义务教育阶段入学通知中罗列了十项“严禁”，其中一项禁令便与学籍相关：严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。　　各地教委紧随其后出台新规，严格学籍管理。4月25日，北京市教委公布2018年义务教育阶段入学通知，明确提出“各区要加大民办学校学籍监管力度，不得招收不符合条件的学生在校就读”。随着普通民办校学籍监管加强，国际校也被进一步纳入到学籍管理体系之中。　　但不同地区的实际监管力度存在差异，过往，国际学校对学生是否有北京学籍并没有严格限定，不论有无学籍，都不会影响录取，以出国为目标的国际学校学生也可以选择放弃国内学籍。但现在要求孩子必须有学籍，没有学籍的不能收。四、国内学籍必要性　　如果要在国内参加高考，国内学籍是必须保留的，因为在校生没有国内学籍是无法报名参加国内高考的。　　以下三种情况的家长请注意：　　“两条腿”走路型家长　　有些家长既想申请国外大学，又申请国内大学，那孩子一定需要有国内学籍，否则你无法参加国内高考，不是外籍身份的孩子肯定无法用国际课程成绩申请国内大学。不过这条路非常不好走，选择前要想清楚自己是否能够承受得了两倍的压力。某些致力于出国的公立学校出国班，学校甚至会直接劝说学生放弃国内路线。　　瞻前顾后型家长　　出国读书但要回国发展的孩子家长，孩子虽然准备出国，但家长担心“学籍”对孩子未来回国就业会有影响，比如无法进入一些国有企事业单位工作，为保险起见，还是给孩子办好国内学籍。　　不管不顾型家长　　如果家长下定决心，孩子以后肯定申请国外大学。那么不需要担心国内学籍，您只需要担心哪些学校接受没有学籍的孩子，不过按常理来说，教育部依然会要求孩子办理学籍，这时候看家长取舍及学校要求了。五、已经在公立学校参加了派位，如果转入国际学校，学籍怎么办？　　如果是非京籍孩子，“五证”齐全符合入京政策的话，国内学籍可以转入国际学校，但也有部分国际学校不会接收非本地学籍，需要家长考虑学籍安放之处。如果孩子是京籍一年级和初一，可以先让孩子去国际学校上学，只能一年或者半年后转学籍进入国际学校；其他年级可以随时转入学籍。六、所有国际学校都有国内学籍吗？　　并不一定，有些私立学校对接国外学籍，家长一定要了解清楚国际学校是否有学籍，以及是否接收学籍。七、非京籍可以上国际学校吗？　　两种不同的结果：第一种是必须办学籍，如果不办学籍不能入学；第二种是如果孩子一定走国际教育路线的话不要学籍。八、没有国内学籍，还可以转入体制内吗？　　许多家长担心，如果孩子进入国际学校学习，没有国内学籍，但是在之后孩子觉得不适合国际课程，又想转回国内学校，那要怎么办呢？　　其实在教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》中，明确说明：学籍的主要功能是记录，是学生入学的结果，不是入学和转学的前提条件。　　转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件，不得以学籍问题为由拒收学生。　　所以说，学生读了一年国际课程学校以后，再度转回国内高中学习是可以的，不存在没有学籍不能入学的情况。九、国际学校还需要“划片派位”吗？　　不需要，只需要提前联系好国际学校，通过面试之后，确定录取学校便就可以入学。推荐阅读：　　非京籍学生可以就读北京国际学校吗?　　非京籍学生在北京入学要求的五证指的是什么？　　可在北京中考的非京籍九类人，到底指的哪九类？

  [ 杨老师]  　　到目前为止，美国法拉古特学校天津校区开设的招生阶段为国际初中和国际高中。二者的报考流程是一样的，具体详情如下：　　一、在线申请　　如果家长想要给孩子报考美国法拉古特学校天津校区国际学校，就需要在网上填写申请信息。需要注意的是，在填报信息前，一定要对学校进行深入的了解，比如学校的招生政策、招生人数等等信息。　　二、确定入学考试报名时间　　在线报名成功之后，家长要注意入学考试时间，这可以通过咨询学校来获得信息。一般来说，学校老师会通过电话主动联系家长，所以家长要留意电话。　　三、参加入学考试　　在参加入学考试之前，学生需要凭户口本或者身份证等能证明自己身份的证件去领取准考证。需要特别提醒家长的是，为了避免后期领取困难，建议早点去领取。　　另外，每位考生需要缴纳考试报名费200元。　　四、领取通知书入学　　如果考生达到录取分数线，那就需要及时去学校领取录取通知书等待入学。　　温馨提示：在参加面试的时候，需要注意的是口语交流能力，以及学生的逻辑思维能力和语言能力。如果考生是转学生、插班生，需要提供原学校开具的上学期或学年成绩单。　　以上就是美国法拉古特学校天津校区报考流程，如果你还有其他疑问，欢迎咨询本站在线老师。

  [ 杨老师]  北京各所国际学校的招生工作已经在紧锣密鼓地进行中。随着教育新模式的进驻，在北京，国际学校入学低龄化趋势越来越明显。那么，面对如此众多的国际学校和网上纷繁复杂的信息，家长们无所适从。越来越多的家长问北京国际部初中排名怎么样?怎么样选择合适的公立学校国际部？从招生对象看，国际学校/国际部可以分为两类：招收中国籍的国际学校/国际部和只招收外籍的国际学校/国际部。前者多以公立中学国际部的方式存在，而后者基本都是纯粹的私立学校。但是也有例外——比如公立的人大附中，其国际部仅招收外籍学生；该校国际课程中心（ICC）则是招收中国籍的学生。从课程设置看：常见的课程包括IB、AP、A-Level等，这些课程体系各有特色，在申请英美大学时候也各有针对性。所以，选择哪一所国际学校就读，关系到学生今后的发展方向。需要家长事先做好足够的功课。今天，我们就先为大家来理一理北京最好的几所公立学校国际部。希望对行将让孩子选择出国路线的家长有所帮助。排名无先后,关于以下国际部最新招生费用、入学条件欢迎在线咨询我。北京四中国际校区学校简介：北京四中在2002年被北京市教委认定为市首批示范性普通高中，拥有一支学识渊博、治学严谨、循循善诱且锐意进取的优秀教师队伍。北京四中国际校区采取中美结合的课程体系，小班教学，教师团队由各学科优秀外方教师和校本部中方教师组成。目标是培养未来的领导者，思想家和实干家，为世界高等学府输送国际化人才。从近两年的申请结果来看，40%学生进入美国前30大学，86%学生进入美国前50大学，16年四中国际校区共有127人申请，其中有2枚耶鲁，2枚哥大，2枚芝加哥，5枚宾大，2枚达特茅斯，4枚布朗，4枚康奈尔，1枚阿莫斯特学院，2枚西北，4枚华盛顿圣路易斯，2个范德堡，3枚圣母大学，1枚约翰霍普金斯和1枚莱斯大学，12枚伯克利学校地址：复兴门内宗帽头条甲2号学费：10万元/年分数线：2016年对外录取分数565分招生计划：2017年招生60人（四中学籍）招生信息：2018年3月31日（周六）上午8:30至12:00举办面向全市初三应届生的开放日。（详细信息请查看下方招生网址）招生网址：http://bhsf.lezhiyun.com/cms/bjsz/xw/8645.jhtml点评：北京四中即代表了传统教育领域最优质的教育资源，可以说是中国最顶尖的公立学校，它的国际校区也绝对代表着顶尖水平。 北京师范大学附属实验中学国际部学校简介：北师大国际部项目全称为北京师范大学附属实验中学与美国新罕布什尔州都柏林高中合作举办的国际型人才培养课程特色班普通高中教育项目。2010年国际部成交后，所毕业的学生大约99%进入美国前50，65%能进入前30，39%进前20，10%进前10，是中国最好的国际高中之一。学校地址：北京市西城区二龙路甲14号学费：8.5万元/年分数线：2017年国际部报名线555分招生计划：2017年招生120人(限制非京籍名额)招生信息：北师大实验将于2018 年 3 月 31 日（周六）上午9:00 至中午 12:00举办招生说明会，进行统一的中招政策说明，同时进行国际部招生说明，家长需于 8:50 前入场，开放日，无需报名，可携带学生简历。招生网址：http://www.sdsz.com.cn/Item/Show.asp?m=115&d=77点评：京城最牛国际班，去年拿到了三个哈佛offer 人大附中国际课程中心学校简介：人大附中中外合作办学项目经过十年的不懈努力和不断探索，至今已发展成为：三大顶尖国际课程并存，国际人才汇集，中外教育精华熔铸其中的、真正意义上的“中外合作办学项目（ICC）”，取得了令人瞩目的成绩，赢得了国内外的广泛认可。目前具有英国剑桥国际高中课程（A-level），美国大学先修课程（AP），国际文凭课程（IBDP）三种国际课程。近两年学生取得的offer包括哈佛大学、斯坦福大学 、芝加哥大学 、杜克大学 、约翰·霍普金斯大学 、康奈尔大学 、范德堡大学 、华盛顿圣路易斯大学 、加州大学伯克利分校 、埃默里大学 、卡内基梅隆大学 、加利福尼亚大学洛杉矶分校 、南加利福尼亚大学等名校。2018年早申阶段大陆地区唯一的一个哈佛offer就出自人大附中ICC！学费：8-10万元/年分数线：2017年543分报名线，556分免笔试招生计划：2017年招生IB60人、A-Level160人、AP80人招生网址：http://www.rdfz.cn/mzszl/点评：人大附中“中外合作办学项目”到今年已有十年的办学历史，积累了丰富的办学经验，已经建立了一支稳定的高水平的中外教师队伍。另外值得一提的是，人大附中几年前开始布局海外机构，在美国开设了Princeton International School，开创中国高中在美国开设分校的先例。 北京十一学校学校简介：北京十一学校国际部于2004年6月成立。目前，国际部设4个项目部，即外国学生项目部、中英合作A level项目部、中美合作AP项目部和国际交流项目部。近五年75% 的学生被美国综合大学和文理学院前50、英国前15、加拿大前5及澳大利亚等其他国家顶尖的大学录取，而且在特色专业、奖学金、优质教育资源国家和地区都取得了突破性成绩。 学校地址：海淀区玉泉路66号学费：8-10万元/年分数线：2017年录取分数线560分招生计划：2016年招生180人招生网址：http://www.bnds.cn/train/28.html点评：北京十一学校是公立国际班中硬件条件最好的，国际化程度很高，采用分层教学，走班制。十一学校以个性化教育和丰富多彩的各种社团活动而出名。这也极大锻炼了学生的自我管理、协调时间等能力。 北京师范大学附属中学学校简介：北京师范大学附属中学，简称北京师大附中，始建于1901年，是我国政府成立最早的一所公立中学。北京师大附中是北京首批市级重点中学、首批示范性高中校。她是一所国内一流、国际先进的百年名校，也是清华、北大等著名大学重要的生源基地。其开设的中美项目合作班向国外多所知名大学输送了大量人才。学校地址：银鼓路6号学费：8.5万元/年分数线：按照中考成绩从高到低录取招生计划：2017年招生60人招生信息：定于2018年4月15日（周日）上午九点举办高中招生校园开放日活动， 请家长务必于9:00前到校。招生网址：http://www.bjsdfz.com/readannounce.aspx?newsid=9270点评：去年毕业人数约70人，有90%进入美国top50！整体优势十分明显！ 北京师范大学第二附属中学学校简介：北京师范大学第二附属中学国际部创始于2008年，目前校内有中等学历中外合作办学项目PGA高中课程班和美国NACEL国际交流项目(SPAS项目、2+1美国高中课程班、A-level英国高中课程班)。北师大二附中国际部是北京唯一具有公立性质独立校区的国际部。二附中国际部建校八年来，始终坚持开拓进取，勇于创新，传承和践行二附中“人文与自主”的育人理念，逐步形成了“多元国际化”办学特色。学校地址：西城区新街口外大街12号学费：10万元/年分数线：2017年录取分数线547分招生计划：2017年招生25人招生网址：http://www.shsbnu.net/cmsWebsiteAction.fo?method=sdmhList&columnid=261点评：北师大二附中，被坊间称为“京城四大名牌校”之一，而北师大二附中国际部，无论名气、成绩还是课程、师资，都尽情彰显着本部的“基因 。2017年北师大二附中国际部获得了大陆地区屈指可数的一枚哈佛大学offer！ 北京二中国际部学校简介：北京市第二中学，简称北京二中，是北京市示范高中，前身是清朝左翼宗学，始建于1724年。北京二中国际部是与美国索斯兰·克里斯蒂安中学合作的中美高中双文凭联合办学项目，获得美国大学理事会颁发的AP课程教学资质。办学层次为高中教育，纳入北京市高中统一招生计划，学制三年。主要招生对象是初三年级成绩优秀的应届毕业生。毕业时可同时获得北京市第二中学和美国索斯兰中学的高中毕业文凭。学校地址：东城区内务部街15号学费：10万元/年分数线：2017年招生分数线547分招生计划：2017年招生60人招生网址：http://www.bjn2ms.net/点评：为北京东城区最好的中学，北京二中国际部近些年上升趋势明显，绝大部分毕业生进入美国前50大学。2018年收获斯坦福大学offer一枚。 北大附中道尔顿学院学校简介：道尔顿学院是依托于北大附中，在2010年7月经教委审批，与美国著名私立高中昊济思学校合作举办了“中美高中国际课程项目”。2012年更名为道尔顿学院。北大附中道尔顿学院的独特之处在于，其课程设置的与众不同。国际部校长认为AP、IB、A-Level这些常见课程过于应试，过于束缚学生；他们看重的不是课程本身，反而是一个人是否有独特的思维和激情，看重的是课外收获，对社会的贡献。学校地址：海淀区海淀黄庄大泥湾路甲82学费：10万元/年分数线：2016年对外录取分数548分招生计划：2017年招生60人招生网址：http://www.pkuschool.edu.cn/ded/点评：积极吸收借鉴世界先进教育思想和理念，因此学校没有三大主流课程，而是和国外大学合作了很多课程，其中一些可以兑换美国大学学分。但也正因为这样，想考IB、AP、A-Level就只能在校外想办法了。 北京八中国际部学校简介：北京市第八中学创建于1921年，是一所有着悠久历史，优良传统，严谨校风的老牌市级重点中学，是北京市示范性高中。随着时代的发展，教育的国际化势趋自然。经学校申请、北京市教委审批，自2013年4月起，中国北京八中与美国田纳西州蒙哥马利贝尔中学举办中美高中课程合作项目。中美课程合作项目实验班课程设置为“中方普通高中课程”、“美国高中基础课程”、“国际精英课程”、“AP课程”四个门类。学校地址：西城区百万庄校区（西城区百万庄南街14号）学费：9万元/年分数线：2017年录取分数线520分招生计划：2018年招生60人。学校将于2018年4月15日（星期日）9:00-12:00举办国际部招生说明会，有兴趣的家长可去现场咨询。招生网址：http://www.no8ms.bj.cn/cms/zszl/zsxx/gjbzs/点评：北京八中的国际部相对比较年轻，但是作为WLSA成员，拥有一定的国际品牌影响力。因为毕业的学生不多，需要更多的时间评估其大学申请成果，但发展后劲强大。 北京101中学学校简介：北京市第一〇一中学与美国诺福克学院（Norfolk Academy）达成合作意向，经市教委批准，于2012年开设北京市第一〇一中学中美高中国际班，面向全北京市招生。学生经过3年学习后，直接申请美国等英语国家为主的世界一流大学。目前该项目已开展五年，学生素质优秀，教育教学成果显著，获得家长与社会一致好评。国际部（不含本部出国学生）历届高三年级学生升学率100%。2017届学生再创佳绩,总共收到210多份世界知名大学的录取通知书，其中40%（2016届为39%）的学生被美国前30大学录取，100%（2016届为93%）的学生被美国前50的大学录取。学校地址：海淀区颐和园路11号学费：9万元/年分数线：2016年对外录取分数557分招生计划：2017年招生60人招生网址：http://gjb.beijing101.com/点评：同样是WLSA成员，北京101中学国际部发展迅速。2017年毕业生全部进入美国前50大学，其中不乏芝加哥大学、西北大学、圣路易斯大学、卡耐基梅隆大学、加州伯克利等名校。 人大附中朝阳分校学校简介：人大附中朝阳分校为一所完全民办性质的私立学校，该校在人大附中的指导下，与英国著名的海丁顿学校合作举办“国际高中课程合作项目”，在开设中国课程的同时，引进当今高中阶段世界声誉最高的两大高中课程体系之一的英国“剑桥国际高中课程”（General Certificate of Education Advanced Level )，简称A Level课程），汲取国际先进的教育理念，优质的课程资源和现代科教技术，与中国课程的相关学科进行有机融合，熔铸中外教育精华，探索高中课程改革的新模式，把学生培养成为面向世界、面向未来，既具有国际视野，又拥有中国心的一代新人。学校地址：朝阳区太阳宫北街学费：16万元/年分数线：2017年550分以上直接录取招生网址：http://www.rdfzcygj.cn/Topic/6_22_62.html点评：人大附中朝阳分校14年开设国际课程，但是借助人大附中的品牌和资源，具有较大的后续发展空间。在2017年的第一届毕业生中，已有多位学生进入华盛顿大学、埃默里大学等美国前20大学。 清华附中国际部学校简介：清华大学附属中学国际部（THIS）座落于国际知名的高等学府的清华大学校园内。在这里，来自世界上13个国家和地区的学生齐聚一堂，共同学习与生活。THIS是一所精巧优美，设施完善的1-12年级全日制国际学校，提供包括AP课程在内的美式教育。同时依托清华大学的丰富资源， 在校教师和学生可以进行多项独立自主的学习和科学实验。学校地址：海淀区圆明园东路清华大学附属中学内学费：14万元/年招生计划：只招收外籍与港澳台学生招生网址：http://www.this.edu.cn/homepage/info.do?columnId=886点评：清华附中只招收外籍学生，每年都涌现一批优秀的学生。在2018年美国大学的录取中收获包括MIT、普林斯顿等名校在内的offer。

  [ 杨老师]  　　高中就读于国际学校逐渐成为更多学子的选择，由于国际学校数量众多，在择校时就要非常慎重。国际高中进行筛选时，课程体系是一个很重要的点。　　※课程体系对应着未来升学方向　　国际高中所采用的课程体系主要就是国际上认可度比较高的那一些课程，每种课程体系都有各自的特点。在开始学习之后，想转学另一种课程体系时比较麻烦的，而且每种课程体系所对应的升学方向也是有很大区别的。　　不同的课程体系，学校也会分别开设课程班，学生应根据自己的实际情况选择合适的课程，包括自己的兴趣点、未来的升学规划等等。　　※国际高中主要课程体系　　根据了解到的信息，目前国际高中所采用的国际课程体系主要有AP课程、A-Level课程、IB-DP课程、加拿大BC课程、澳大利亚VCE课程等等。　　1、AP课程：　　此课程体系时美国大学先修课程，主要可以让学生事先体验大学一年级的课程难度，在升入大学之后，可以很好的与大学课程相衔接。　　2、A-Level课程：　　该课程体系是英国高中课程，升学方向主要就是英国的大学，更加注重培养有扎实基础的专业人才，帮助学生更早的进行定位。　　3、IB-DP课程：　　此课程更加注重对基础知识的教学，同时也非常关注学生各方面素质以及能力的培养，比较适合英语基础能力比较强的学生选择。　　4、加拿大BC课程：　　该课程是加拿大高中课程，对学习氛围和要求都非常的注重，比较适合想去加拿大或者美国留学，并且家庭经济条件稍逊的学生选择。　　5、澳大利亚VCE课程：　　此课程是澳大利亚维多利亚省的证书教育，整体难度并不是很高，比较适合那些未来希望到澳洲留学的学生选择。　　以上就是对国际高中课程体系的介绍，如想了解的更为详细，那么可以查看《国际高中五大课程体系》进行了解。

  [ 杨老师]  　　上海外国语大学西外外国语学校是一所具有鲜明个性特点，注重中西融合，关注学生身心健康和终身发展的十五年一贯制的寄宿制学校。现有100多个教学班，学生3500多人。在校学生构成中有20%以上为港、澳、台和外籍学生，并有教职工500多人。　　在十二五期间，西外学校要抓住机遇，以国家教育中长期发展纲要以及上海市基础教育工作会议精神为指引，进一步深化学校教育内涵，使学校的发展更上一个台阶。争创优质学校的基础条件　　1. 坚持中西文化融合，坚持中西教育的融合；坚持正确的办学方向，力求办成国际化人才的摇篮；坚持求真、树人、厚德的办学宗旨。　　2.五年迈出三大步：　　第一步：建章立制，队伍培训，整合资源，理顺关系；　　第二步：加强课程建设，完善规章制度，建设和谐校园；　　第三步：形成优美环境，优秀师资，优化课程，优质教育，创建品牌学校。办学思路　　（一）新五年学校发展目标是创立西外品牌，新五年最明显的特征表现：　　教师走近学生，亲近学生，敬业爱生——整个校园听到笑声歌声和朗朗读书声——形成师生民主、和谐、平等、友好相处的国际化学习社区。　　（二）在形成学校文化的过程中，尤其重视西外文化的核心特征：尊重每一个生命，尊重每一位学生，尊重每一位教师，尊重每一位家长，尊重自我，尊重他人，尊重自然，尊重生命，人格平等。　　（三）充分挖掘学生、教师的潜力，满足学生个体发展的需求。　　（四）以全国民办教育协会已经立项的“国际化创新型人才培养模式实践与探索”课题研究为学校教育教学工作的抓手。　　（五）激发师生内在积极情感，通过人性化管理、个别化教育，引导学生自主体验，自主选择，自主学习，自主管理，特别是自主评价。实施策略　　（一）分段目标　　第一步：发展学校内涵，教师高位发展，学生学会自主，引进国际项目，开展跨文化教育，争取成为市（区）素质教育示范校，创立学校品牌。　　第二步：实施学校主题课，教——学——研一体，小组学习交流的氛围正在形成，国际项目趋于成熟，学校教师认同感强，学生爱教师，爱学校，爱读书，学习成绩高于或相当于同类学校水平。　　第三步：教育理念深入人心，国际化社区基本形成，学校发展健康稳定。　　（二）指导思想　　以中西文化融会，培养学生具有国际公民素养为学校办学理念，以求真、树人、厚德为办学宗旨，以教师专业发展与提升，实施高位运作为主线；以课程改革、课堂改变，提升教育质量为教师专业发展平台；以实施学校主课题：《国际化创新型人才培养模式实践与探索》为教师专业发展的抓手；以体制变革和奖惩制度改革为教师专业发展的保障，使西外外国语学校在创建学校品牌过程中，走出坚实的一步。　　（三）以教师专业发展与提升，实施高位运作为学校工作主线　　只有加强教师队伍建设，才能办出让人民满意的教育。一定要改变“只忙忙碌碌地教书，而不明白应该怎样教书”的现状；一定要变“要我培训”为“我要培训” 。　　1、制定教师队伍建设专业发展目标：　　2、教师个人制定专业发展计划　　（四）以课程改革，课堂改革提升教育质量为教师专业发展平台　　1、走近学生，提高德育实效性　　2、为教师专业发展搭建平台　　（五）以实施学校主课题为教师专业发展的抓手　　1、完成 “国际化创新型人才培养模式实践与探索”课题。　　完成总课题的三级提纲，以课题引领，全面推进学校文化建设和综合素质教育。　　2、完成三个子课题的三级提纲。　　三个子课题：亲近学生，做实德育；引领学生，做好跨文化教育；尊重学生，加强个别化教学。　　（六）以体制变革和奖惩制度改革为教师专业发展的保障　　a、校长、学部主任是抓好教育质量的第一责任人。明确所有管理者的岗位职责，加大对学校干部考核的力度。校长和学部主任应摆脱事务抓方向抓大事。　　b、学生处、师资处、服务保障处、信息处、国际部要增强服务意识，为三个学部服务到位，所谓“到位”是尽力为学部发展创造条件；尽力为学部教师和学生带来方便；尽力服务到学部。主动加强与学部的沟通，为学部的发展献计献策。　　c、学部的作用已经越来越凸现，其功能表现各不相同，一刀切、简单化往往使教育流于形式，国际公民十大品性教育、生命教育、民族精神教育、行为规范训练、学习习惯养成在学校统一指导下，各学部根据各自不同特点，不同要求进行。　　加大执行力度，把学部所做的工作统一到师资培训和队伍建设上来，不折不扣的做好教师专业发展工作。　　3、建立奖惩制度，调动教师工作积极性。　　a、按照董事会奖惩制度实施原则：向工作表现好的骨干倾斜；向中青年教师倾斜；向长期在西外工作的教师倾斜和坚持多劳多得、优劳优得的四个原则。学校对奖惩制度做出调整。　　b、奖惩与教师专业发展相结合，对积极上进不断提升自身专业水平的教师予以鼓励支持。保障措施　　（一）扁平化的绩效管理。　　（二）教师专业水平的提高、师资队伍的建设。　　（三）教——学——研一体化。　　（四）校园生活丰富多彩，师生员工安全健康。　　（五）校园生态环境的优化。　　十二五期间，学校会坚持以学生为本的办学理念，提升西外学校国际化、多元化、个别化的办学特色，进一步加强西外的教育教学精细化管理，注重每一个细节，认认真真，踏踏实实地落实好教书育人的每一个环节，使西外的学生都能得到健康和谐的成长，为学生的终身发展奠基。

  [ 杨老师]  北京市新府学外国语学校招不招非京籍？需要准备哪些材料？北京市新府学外国语学校招收非京籍。在北京选择就读国际学校的家庭中，如果按籍贯划分，可以分为：京籍、非京籍、外籍子女三类。不同的籍贯，选择北京的国际学校时也有比较大的差距要求。北京的国际学校在九年义务教育阶段（小学初中）和高中阶段的申请就读要求不同，同样京籍和非京籍在选择不同阶段入学时的要求也是有所不同，外籍可以直接凭着身份入读国际学校。具体可以参考：京籍读国际学校【京籍-九年义务阶段】京籍家庭就读国际学校，如果是幼升小、小升初阶段入学，需要满足北京户籍和北京房产的要求，申请方式与公立学校一致，登录教委官方的网站（北京市义务教育服务平台）每年5月初通道开启进行证件审核，而后通过志愿填报的方式申请国际学校；目前可以通过志愿填报申请国际学校的区域包括：海淀区、朝阳区、西城区等，如昌平区、顺义区等区，大家审核通过资料后，可以直接将材料递交至学校，由学校上报，不需要志愿填报。注：（1）每年只有5月份这个时间段可以进行材料审核，如果错过这个时间段，学生就没有办法在当年正常入学了（没学籍），时间点需要大家牢记！（2）针对没有北京房产的京籍家庭，只能选择户籍所在区的学校，如果所在区没有国际学校，想跨区读国际学校则需要通过租房实现，要求比较严格对家长的社保、工作年限具有限制要求。京籍入学需准备6份材料(2020年材料）1. 全家户口本 （首页+户主页+孩子页，原件，复印件都要）2. 父母或法定监护人身份证（原件复印件都需要）3. 产权房或者公租房证明（没房需要提供租房证明，原件复印件都要）4. 出生证明（原件复印件都要）5. 信息采集表（信息采集系统打印，请签字，原件复印件都要）6. 接种预防本（原件）  【京籍-高中阶段】京籍家庭高中选择国际学校，可以通过中考志愿填报的方式申请入学，通过这种方式入学的学生，可以获得北京正规高中学籍，将来参加会考可以获得国内高中毕业证，并且有参加国内高考的机会（但不建议读国际学校的家庭同时参加国内高考）非京籍读国际学校【非京籍-九年义务阶段】非京籍家庭如果想在北京就读国际学校，则需要尽快将“四证”准备齐全，无论是就读公立学校还是国际学校，四证都是必须要准备的证件材料。四证包括父母双方的社保、工作证明、居住证等证件，与京籍家庭相同，申请国际学校需要在教委的网站（北京市义务教育服务平台）进行证件审核，通过信息审核后才有资格报名国际学校，具体证件内容如下：由于北京各区的要求不同，对证件要求比较严格的区包括：朝阳区、海淀区、西城区，有申请这些区域上学的家庭，建议提前咨询意向的国际学校，了解相关申请要求。非京籍幼升小入学将仍提供四类材料 (2020年材料）  1. 在京务工就业证明（劳动合同、单位营业执照、部分城区要求组织机构代码、社保权益记录）2. 在京实际住所居住证明（房屋租赁合同、房屋产权证书、房东身份证、完税发票、房东知情同意书、部分城区要求安全责任书、海淀区要求居住期间电水费单据）3. 全家户口簿（父户口簿、母户口簿、父身份证、母身份证、部分城区要求生育证明、接种预防证明、医学出生证明、海淀区要求非京籍入学子女父母生育情况证明）4. 北京市居住证（北京市居住证、北京市居住登记证）  【非京籍-高中阶段】没有户籍、证件等限制要求，申请家庭可以自行到校参加国际学校的自主入学考试，根据学生成绩择优录取。关于非京籍参加高考非京籍如果不能转为北京户口，目前是没有任何途径在北京参加高考的，非京籍孩子必须回原籍高考，在满足特定要求的非京籍家庭在北京高考也只能高职高专。这里也建议，既然选择了国际学校，就让孩子一心一意、脚踏实地地准备国际路线，这才是更理性的选择。北京市新府学外国语学校校园开放日在线预约中，联系电话：4006-196-100预约网址：http://www.isixue.com/school/1776/connect/

  [ 杨老师]  随着国际教育的越发火热，越来越多的遂宁家长选择让孩子上国际学校，从小接受国际化教育。遂宁国际小学都有哪些？遂宁国际小学排名怎么样？下面给大家介绍一下国际小学并如何选择合适的国际小学，也欢迎大家在线咨询。一、国际学校类型目前国际学校类型可分为四种：1、外籍人士开办的国际学校，只招收外籍学生（具体到学校会有部分学校对家长的国籍也会有要求）；2、同时招收中国学生又具有接受外国留学生资格的学校；3、公立高中国际班，一般属于中外合作办学项目；4、外国机构或个人开办的补习中心。二、怎么样选择一家合适的国际小学1、一所好学校最重要的标识是：它会考虑“我们要培养什么样的人？        如果大家留意一下，就会发现很多国际学校的培养目标同质化现象非常明显：　　（1） 偏中式的“国际课程”学校：很多都会提到要培养 “中国灵魂（深植文化），国际视野（世界情怀），既能怎样， 又能怎样的” 学生。成立得早的学校就不说了，毕竟当年人家应该是正儿八经地考虑过这个“中西融合”的事情，但如果成立得比较晚的学校，还在不断重复这一点，则只能说学校的管理层并没意识到，外界已经有很多学校在此方面领先贵校了，如果不加思考地再把这个定为自己学校的培养目标，只能说明该校的办学定位“甘落人后”， 当然成为一个追随者学校，踏踏实实办学也挺好的，能为不同层次的学生群体提供适合的教育。　　（2） 只提或着重提我们 “培养能进入世界名校（前多少名）的学生”的学校，“我们的加工能力很强大，学生起点多少，出口去哪里？” 这类学校在实施办学的过程中可能会忽略对于学生完整人格的培养，以及对于学生个体成长的尊重。说白了，这类学校就是国内高考学校的复印版。抓升学对学校来讲，是几乎无法回避的现实，并不完全是坏事。 但如果过分强调或着重宣传，甚至写入培养目标或校训中，那么家长在选择的时候要考虑一下： 这样的学校是否符合你或小孩希望接受国际教育的初衷？ 若你就是抱有这个目的，出国留学申请名校的预备班，那也无妨，只是认真地去了解一下这些学校的过往申请记录，因为有不少学校为了宣传，会把一些不属自己毕业生的结果也拿来宣传，或者一个学生拿了好几个大学的录取，重复出现在录取名单，也很容易让人产生理解偏差。　　（3） 另外，依个人的经验看，国内常有些以常青（春）藤命名的一些国际/班/院/校，其意很明显，但其果则非常不明显。也许就是常说的“欲速则不达” 吧。2、不要对课程体系有偏见，任何一个成熟的，经过认证的课程体系都能办出优秀的国际学校，关键看学校的办学理念，核心团队，以及办学投入。　　每一个优秀的国际学校，并不是因为它选择了某个特定的课程体系，而是它的办学团队/学校投资方，通力合作，认真办学。实实在在地投入资源和精力到学生的成长，学习和升学申请投入的全过程中，学校才能脱颖而出。　　很多学校在招生宣传时，都会特别强调自己学校所采纳的课程体系是如何特别，以至于国际学校的学生圈子里曾经流传过一个笑话版的鄙视链：“学 IB 的 看不上学 AP的，学AP的自觉强过 学A level的，而学A level的则在一众其他国家的课程体系学生中优越感十足。”　　但如果我们拿出国内家长评价一个优质学校的重要指标：遂宁大学录取来看，这条鄙视链就又彻底被打脸了。国内有的ALEVEL 学校，一家学校的牛津剑桥录取可能比全国的IB学校所拿offer 还要多； 开设有AP课程的国内高中学校一家能横扫常青藤录取的大满贯；而没有开设国际课程的学校，也时常能有众多遂宁名校青睐其优秀高中生。而近年来，IB 也有一些实力高中的遂宁录取正在异军突起。　　另一个现象则是，少数综合实力强的国际学校，其实是有开设不同课程体系的，这个现象也会越来越明显。此类学校并不是将不同的课程，单独开一个项目或班级；而是在选用一个主体课程体系（Alevel/IB）的框架下，为不同需求的学生提供更多课程体系（AP 或其他大学水平课程）的选择，因为每一个课程体系都会有自己的优势。三、择校步骤1、自我审视，明确需求一旦孩子决定出国，我们就要对以下因素进行考量：⑴ 费用，要综合考虑国内和国外学习的全部费用，不能到了中途才发现财力不足；⑵课程，是双语学校还是纯国际学校？⑶ 适应性，家长需要了解孩子的实际情况，比如语言学习能力，独立生活能力等。此外，是就近入学，还是远道求学？也要考虑。2、考察学校，缩小范围家长要带着孩子到学校实地考察硬件设施，通过与校长、老师、在校学生及其家长的交流，了解学校的教育理念、管理水平、教育质量等内涵，为择校提供更充分的依据。3、征求意见，做出决定做完调查之后，家长一定要征求孩子的意见，同时要考虑孩子自身的特点以及今后的发展方向，然后再跟子一起做决定。4、关注时间，提交申请要关注心仪学校的报名申请截止时间。很多优质国际小学在每年的二三月份就截止报名了。也有一些学校是全年滚动招生的，但一般来说名额会有限制，插班生的名额特别少。所以，建议家长要经常关注学校官网发布的招生信息。5、准备入学考试如果提交完报名申请，下一步就准备入学考试。一般学校会通知入学考试的时间，不少学校通常集中在三至五月份进行考试。考试形式可以提前询问学校的招生官和招生部。也许有的学校会告诉家长，考试完全不用准备，孩子只要到学校就OK了。这种考试的内容为完全开放式的，考核的难度完全不亚于有考察范围的笔试。四、国际小学排名这儿是家长很关心的问题，但是市面上没有通用的遂宁国际小学排名，因为很多学校的时候课程体系都不一致，另外不同费用区间内遂宁国际小学排名也会有所区别，这儿就没有办法详细说了。欢迎家长可以在线咨询我，把孩子的详细情况说说，我会列一下合适的学校，到学校去参观最后再决定，毕竟这个是孩子以后一辈子的事情，您说是不是？

  [ 杨老师]  随着国际教育的越发火热，越来越多的内江家长选择让孩子上国际学校，从小接受国际化教育。内江国际小学都有哪些？内江国际小学排名怎么样？下面给大家介绍一下国际小学并如何选择合适的国际小学，也欢迎大家在线咨询。一、国际学校类型目前国际学校类型可分为四种：1、外籍人士开办的国际学校，只招收外籍学生（具体到学校会有部分学校对家长的国籍也会有要求）；2、同时招收中国学生又具有接受外国留学生资格的学校；3、公立高中国际班，一般属于中外合作办学项目；4、外国机构或个人开办的补习中心。二、怎么样选择一家合适的国际小学1、一所好学校最重要的标识是：它会考虑“我们要培养什么样的人？        如果大家留意一下，就会发现很多国际学校的培养目标同质化现象非常明显：　　（1） 偏中式的“国际课程”学校：很多都会提到要培养 “中国灵魂（深植文化），国际视野（世界情怀），既能怎样， 又能怎样的” 学生。成立得早的学校就不说了，毕竟当年人家应该是正儿八经地考虑过这个“中西融合”的事情，但如果成立得比较晚的学校，还在不断重复这一点，则只能说学校的管理层并没意识到，外界已经有很多学校在此方面领先贵校了，如果不加思考地再把这个定为自己学校的培养目标，只能说明该校的办学定位“甘落人后”， 当然成为一个追随者学校，踏踏实实办学也挺好的，能为不同层次的学生群体提供适合的教育。　　（2） 只提或着重提我们 “培养能进入世界名校（前多少名）的学生”的学校，“我们的加工能力很强大，学生起点多少，出口去哪里？” 这类学校在实施办学的过程中可能会忽略对于学生完整人格的培养，以及对于学生个体成长的尊重。说白了，这类学校就是国内高考学校的复印版。抓升学对学校来讲，是几乎无法回避的现实，并不完全是坏事。 但如果过分强调或着重宣传，甚至写入培养目标或校训中，那么家长在选择的时候要考虑一下： 这样的学校是否符合你或小孩希望接受国际教育的初衷？ 若你就是抱有这个目的，出国留学申请名校的预备班，那也无妨，只是认真地去了解一下这些学校的过往申请记录，因为有不少学校为了宣传，会把一些不属自己毕业生的结果也拿来宣传，或者一个学生拿了好几个大学的录取，重复出现在录取名单，也很容易让人产生理解偏差。　　（3） 另外，依个人的经验看，国内常有些以常青（春）藤命名的一些国际/班/院/校，其意很明显，但其果则非常不明显。也许就是常说的“欲速则不达” 吧。2、不要对课程体系有偏见，任何一个成熟的，经过认证的课程体系都能办出优秀的国际学校，关键看学校的办学理念，核心团队，以及办学投入。　　每一个优秀的国际学校，并不是因为它选择了某个特定的课程体系，而是它的办学团队/学校投资方，通力合作，认真办学。实实在在地投入资源和精力到学生的成长，学习和升学申请投入的全过程中，学校才能脱颖而出。　　很多学校在招生宣传时，都会特别强调自己学校所采纳的课程体系是如何特别，以至于国际学校的学生圈子里曾经流传过一个笑话版的鄙视链：“学 IB 的 看不上学 AP的，学AP的自觉强过 学A level的，而学A level的则在一众其他国家的课程体系学生中优越感十足。”　　但如果我们拿出国内家长评价一个优质学校的重要指标：内江大学录取来看，这条鄙视链就又彻底被打脸了。国内有的ALEVEL 学校，一家学校的牛津剑桥录取可能比全国的IB学校所拿offer 还要多； 开设有AP课程的国内高中学校一家能横扫常青藤录取的大满贯；而没有开设国际课程的学校，也时常能有众多内江名校青睐其优秀高中生。而近年来，IB 也有一些实力高中的内江录取正在异军突起。　　另一个现象则是，少数综合实力强的国际学校，其实是有开设不同课程体系的，这个现象也会越来越明显。此类学校并不是将不同的课程，单独开一个项目或班级；而是在选用一个主体课程体系（Alevel/IB）的框架下，为不同需求的学生提供更多课程体系（AP 或其他大学水平课程）的选择，因为每一个课程体系都会有自己的优势。三、择校步骤1、自我审视，明确需求一旦孩子决定出国，我们就要对以下因素进行考量：⑴ 费用，要综合考虑国内和国外学习的全部费用，不能到了中途才发现财力不足；⑵课程，是双语学校还是纯国际学校？⑶ 适应性，家长需要了解孩子的实际情况，比如语言学习能力，独立生活能力等。此外，是就近入学，还是远道求学？也要考虑。2、考察学校，缩小范围家长要带着孩子到学校实地考察硬件设施，通过与校长、老师、在校学生及其家长的交流，了解学校的教育理念、管理水平、教育质量等内涵，为择校提供更充分的依据。3、征求意见，做出决定做完调查之后，家长一定要征求孩子的意见，同时要考虑孩子自身的特点以及今后的发展方向，然后再跟子一起做决定。4、关注时间，提交申请要关注心仪学校的报名申请截止时间。很多优质国际小学在每年的二三月份就截止报名了。也有一些学校是全年滚动招生的，但一般来说名额会有限制，插班生的名额特别少。所以，建议家长要经常关注学校官网发布的招生信息。5、准备入学考试如果提交完报名申请，下一步就准备入学考试。一般学校会通知入学考试的时间，不少学校通常集中在三至五月份进行考试。考试形式可以提前询问学校的招生官和招生部。也许有的学校会告诉家长，考试完全不用准备，孩子只要到学校就OK了。这种考试的内容为完全开放式的，考核的难度完全不亚于有考察范围的笔试。四、国际小学排名这儿是家长很关心的问题，但是市面上没有通用的内江国际小学排名，因为很多学校的时候课程体系都不一致，另外不同费用区间内内江国际小学排名也会有所区别，这儿就没有办法详细说了。欢迎家长可以在线咨询我，把孩子的详细情况说说，我会列一下合适的学校，到学校去参观最后再决定，毕竟这个是孩子以后一辈子的事情，您说是不是？