雅思周末报名 - 爱思学

雅思周末报名

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环球教育是中国专注于提供海外留学语言培训的领先机构之一,拥有近23年丰富的行业经验,致力于为年轻人提供从游学考察、考前培训、留学咨询直至模拟课堂的一站式服务。

环球教育以卓越的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名,我们坚持以学生为中心,一手抓教学服务,一手抓师资力量。教学中应用科学的入学评测体系,实现学员的个性化学习;采用独特的"环球实用应试教学模式",关注学习进程,因材施教;"核心课+吸收课"的教学理念,帮助学生快速提升学习效能,达到出国学习的标准。

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雅思阅读大概需要7000词汇量,雅思写作需要掌握词性和含义的活用! 
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听说读写中,“听”是永远排在第一位的,听不懂,就
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环球教育的雅思培训课程
环球教育以卓越的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名,我们坚持以学生为中心,一手抓教学服务,一手抓师资力量。教学中应用科学的入学评测体系,实现学员的个性化学习;采用独特的"环球实用应试教学模式",关注学习进程,因材施教;"核心课+吸收课"的教学理念,帮助学生快速提升学习效能,达到出国学习的标准。


 
选择环球的理由

环球教育是中国专注于提供海外留学语言培训的领先机构之一,拥有近23年丰富的行业经验,致力于为年轻人提供从游学考察、考前培训、留学咨询直至模拟课堂的一站式服务。

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23年专业实力 只为成就更好的你
环球教育自1997年成立以来,一直勇于突破,乐于革新。2011年,环球教育在教学研究、技术创新和国际化管理方面的长足进步。环球教育以卓越的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名,我们坚持以学生为中心,一手抓教学服务,一手抓师资力量。

环球教育五大优势
1、师资:选择10年以上经验丰富教师 2、教材:第9代教学教材更完善、更聚焦考点 3、品牌:22年历程雅思人的选择 4、平台:更人性化课程平台提分效率倍增 5、教学:课前、课中、课后全程量身定制


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环球雅思师资介绍

环球教育师资资源雄厚,目前共有近百名中外教老师,其中中教老师70%毕业于国外大学,并且从事10年以上经验丰富教师授课。而外教老师全部来自美澳欧等英语母语国家。

环球雅思名师

环球雅思校区

在不断加大课程研发力度的同时,也倾力为学员打造一个优雅舒适的学习环境。环球教育现有的教学中心的面积在1000-3500平方米之间,教学设施完备,环境优雅,让学员在轻松愉悦中享受雅思学习的乐趣。

环球教育教学环境



雅思 A 类小作文范文
Write a report for a university lecturer describing the information in the two graphs
below.
 You should write at least 150 words.
 Allow yourself 20 minutes for this task.


model answer:
The pie charts compare the highest level of education achieved by women in Someland
across two years, 1945 and 1995. It can be clearly seen that women received a much
higher level of education in Someland in 1995 than they did in 1945.
In 1945 only 30% of women completed their secondary education and 1% went on to a
first degree. No women had completed post-graduate studies. This situation had
changed radically by 1995. In 1995, 90% of women in Someland had completed secondary education and of those, half had graduated from an initial degree and 20%
had gone on to postgraduate studies. At the other end of the scale we can see that by
1995 all girls were completing lower secondary, although 10% ended their schooling at
this point. This is in stark contrast with 1945 when only 30% of girls completed primary
school, 35% had no schooling at all and 35% only completed the third grade.
In conclusion, we can see that in the 50 years from 1945 to 1995 there have been huge
positive developments to the education levels of women in Someland.